4 DE
OCTUBRE
Los cómic la historieta gráfica o cómic consiste en la
narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se
completan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto.
El lenguaje del cómic
El autor de un cómic organiza la historia que quiere
contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.
El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos
como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta
el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma
de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.
La pagina que utilice para elaborar el comic fue pixton
la cual es una es una herramienta online, disponible en español, que permite
crear cómics a cualquiera que tenga el suficiente talento y creatividad.
Cómic realizado por mí:
Referente:
27
DE SEPTIEMBRE
Sobre el uso de las TIC en el aula y sobre sus ventajas
e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate sigue abierto. Cada vez se
dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin
embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar
y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de
las herramientas que hoy en día hay disponibles.
Que es Diigo
Es un marcador social que ordena y clasifica nuestra
lista de favoritos, imágenes y notas.
Análisis de una herramienta (Diigo)
Documentos de apoyo
9
DE AGOSTO
Mapa de ideas sobre objetos de aprendizajes
Los mapas de ideas son una herramienta útil para
relacionar y asociar ideas libremente. Básicamente, consisten en representar
una lluvia de ideas.
“Los mapas de ideas clarifican el pensamiento al ayudar
a los estudiantes a visualizar las asociaciones entre diferentes ideas.
Mediante el uso de ejercicios breves de asociación de palabras e ideas, estos
mapas utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes
no lineales de posibles ideas y observaciones.
27
DE SEPTIEMBRE
Realizamos ensayo aplicando normas APA sobre las MOOC
las cuales consisten en un curso masivo que se ofrece de manera virtual en el
cual su nivel de exigencia es tan alto como el de una clase presencial. Un MOOC es
un curso en línea masivo y abierto (Masive Open Online Course, por sus siglas
en inglés). Este tipo de programas suele ser ofrecido por diversas
universidades de todo el mundo, tales como Stanford, Harvard o MIT.
La gran ventaja de estos cursos radica en que se ofrecen gratuitamente y de
manera virtual. Además, el nivel de exigencia es tan alto como una clase
presencial.
Ensayo
Video
de apoyo
URL
para realizar cursos en las mejores universidades del mundo
16 DE AGOSOTO
Aplicar en un trabajo realizado las normas APA, teniendo
en cuenta cada una de estas
25
DE JULIO
Realizaremos un ensayo sobre objetos de
aprendizajes, teniendo como referencia un video
Que es un objeto de aprendizaje
Es un conjunto de recursos digitales que puede
ser utilizado en diversos contextos, con un propósito educativo y constituido
por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje
y elementos de contextualización. Además, el objeto de aprendizaje debe
tener una estructura de información externa. Para facilitar su almacenamiento,
identificación y recuperación.
Ensayo
Video
de apoyo
16
DE AGOSTO
NORMAS APA
Uno de los manuales de normas para la elaboración de trabajos
de investigación
En la siguiente URL se encuentra las normas APA
actualizadas. Del centro de escritura Javeriana
25 DE JULIO
USO DE MEDIOS AUDIOVISUALES OBJETOS DE APRENDIZAJE
• Recurso digital
• Objeto de Aprendizaje
• Elementos estructurales de un Objeto de Aprendizaje
• Objeto Informativo
• Banco de objetos
• Criterios de calidad de un Objeto de Aprendizaje
2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
• Cómo se dividen las herramientas de comunicación
• Correo electrónico y su funcionamiento
• Mensajería electrónica
• Foros en internet y tipos de foros
• Portafolio, tipos de portafolios y su importancia académica
• Weblogs
• Webquest
• Chat, ventajas y desventajas
• Video conferencias en educación.
• Video conferencia con Skype.
• Video conferencia con Oovoo.
• Elluminate y sus características
• Las reglas NETIQUETA
3. AULAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
• Ambientes virtuales de aprendizaje – AVA
• Biblioteca digital
• Redes de aprendizaje
• Comunidades de aprendizaje virtuales
• Uso pedagógico de las redes sociales
• Sociedad de la información y la inclusión digital
• La ética en Internet
• El WIKI en la elaboración de trabajo colaborativo.
• Google Doc aplicado en la elaboración de trabajos cooperativos.
• El blog en educación.
• Twiter como facilitador en la enseñanza.
• Google Earth en la enseñanza de la geografía para niños.
• Utilizar el Internet de manera segura con niños.
• Aprendizaje utilizando el internet.
• Construcción de conocimiento utilizando las TIC
• Relevancia de la información en internet. (Google académico)
4. TELEVISION EDUCATIVA
• Televisión recreativa o de entretenimiento
• Televisión Cultural
• Televisión Educativa
• Tecnología y sociedad
• Televisión y proceso de socialización
• Informática y educación
• Las nuevas tecnologías y la política educativa
• Recurso digital
• Objeto de Aprendizaje
• Elementos estructurales de un Objeto de Aprendizaje
• Objeto Informativo
• Banco de objetos
• Criterios de calidad de un Objeto de Aprendizaje
2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
• Cómo se dividen las herramientas de comunicación
• Correo electrónico y su funcionamiento
• Mensajería electrónica
• Foros en internet y tipos de foros
• Portafolio, tipos de portafolios y su importancia académica
• Weblogs
• Webquest
• Chat, ventajas y desventajas
• Video conferencias en educación.
• Video conferencia con Skype.
• Video conferencia con Oovoo.
• Elluminate y sus características
• Las reglas NETIQUETA
3. AULAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
• Ambientes virtuales de aprendizaje – AVA
• Biblioteca digital
• Redes de aprendizaje
• Comunidades de aprendizaje virtuales
• Uso pedagógico de las redes sociales
• Sociedad de la información y la inclusión digital
• La ética en Internet
• El WIKI en la elaboración de trabajo colaborativo.
• Google Doc aplicado en la elaboración de trabajos cooperativos.
• El blog en educación.
• Twiter como facilitador en la enseñanza.
• Google Earth en la enseñanza de la geografía para niños.
• Utilizar el Internet de manera segura con niños.
• Aprendizaje utilizando el internet.
• Construcción de conocimiento utilizando las TIC
• Relevancia de la información en internet. (Google académico)
4. TELEVISION EDUCATIVA
• Televisión recreativa o de entretenimiento
• Televisión Cultural
• Televisión Educativa
• Tecnología y sociedad
• Televisión y proceso de socialización
• Informática y educación
• Las nuevas tecnologías y la política educativa
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